ABSTRACT
Objetivo - Compreender a experiência de tornar-se pai vivenciando a hospitalização do filho recém-nascido em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). Métodos - O referencial teórico do estudo foi o Interacionismo Simbólico e o referencial metodológico, o Interacionismo Interpretativo. A coleta de dados foi orientada pelo método biográfico. Participaram nove pais de recém-nascidos hospitalizados em UTIN. Resultados - A análise das narrativas permitiu a compreensão da experiência através das categorias: Aguardar a chegada do filho; Deparar-se com o imprevisto; Saber dos riscos do filho; Viver o medo da perda; Conviver com a angústia de ter o filho na UTI; Ter a rotina da vida alterada; Esperar ansiosamente por estar junto ao filho; Aprender com o sofrimento; Prosseguir movido pela fé. Conclusão - A construção da parentalidade na situação de ter um filho em UTIN se inicia durante a espera da criança e permanece por toda hospitalização, apesar do distanciamento físico. A enfermagem tem um papel fundamental como elemento facilitador, oferecendo suporte acolhedor na difícil trajetória de internação do filho.
Objective - To comprehend the experience of becoming a father living the hospitalization of the newborn in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU). Methods - The theoretical framework was the Symbolic Interactionism and the methodological framework was the Interpretative Interactionism. The data collection was guided by the biographic method. Nine fathers of hospitalized newborn in the NICU participated in this study. Results - The narrative analysis allowed the understand of the process, represented by the following categories: Waiting the arrival of the child; To be faced with the unexpected; To know the risks of the child; Living the fear of loss; To live with the distress of having the sonin the NICU; To have the life routine altered; Waiting to be with the son anxiously; To learn from suffering; To proceed moved by faith. Conclusion - The construction of paternity in this situation begins during waiting of the child and stays during the entire hospitalization period, despite of the physical distancing. Nursing has a fundamental role as a facilitator element, offering welcoming support in the difficult course of the hospitalization of the newborn.
Subject(s)
Humans , Male , Family Nursing , Family Nursing/trends , Family Nursing , Neonatal Nursing/methods , Neonatal Nursing , Neonatal Nursing/trends , Father-Child Relations/ethnology , Intensive Care Units, Neonatal , Intensive Care Units, Neonatal/trends , Intensive Care Units, NeonatalABSTRACT
PURPOSE: This study was conducted to compare the paternal rearing behavior and rearing stress level between fathers with a preschooler and fathers with school children so that it can be utilized as a basic source for developing parental rearing education programs. METHODS: A descriptive comparative method was conducted to identify the paternal rearing behavior and paternal rearing stress. Respondents were 361 fathers who had either preschoolers (n=189) or children of elementary age (n=172). RESULTS: Comparing the two group's means, the rearing activity score and rearing stress there were significant differences. In the school children's group's father, 'outdoor activity' and 'guidance on discipline activity' were significantly higher than the other group. In the preschool children's fathers group, 'play interaction activity' was statistically significant higher than the other, and the child-part mean score of paternal rearing stress was significantly higher than the other group. The correlation between paternal rearing behavior and paternal rearing stress, indicates that more paternal rearing behavior means less paternal rearing stress. CONCLUSION: These results of this study will help design more effective rearing programs for fathers that have either preschool children or school children by providing the basic data for paternal rearing behaviors and paternal rearing stress.
Subject(s)
Adolescent , Adult , Child , Child, Preschool , Humans , Middle Aged , Age Factors , Analysis of Variance , Child Rearing/ethnology , Father-Child Relations/ethnology , Fathers/education , Gender Identity , Health Services Needs and Demand , Health Surveys , Korea/epidemiology , Nursing Methodology Research , Paternal Behavior/ethnology , Play and Playthings , Surveys and Questionnaires , Risk Factors , Severity of Illness Index , Social Support , Stress, Psychological/ethnologySubject(s)
Humans , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/diagnosis , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/therapy , Drug Therapy , Father-Child Relations/ethnology , Methylphenidate/administration & dosage , Methylphenidate/therapeutic use , Methylphenidate/pharmacokinetics , Child Behavior Disorders/physiopathology , Child Behavior Disorders/psychology , Child Behavior Disorders/therapy , Growth/drug effects , Antidepressive Agents/therapeutic use , Antihypertensive Agents , Antipsychotic AgentsABSTRACT
La Encuesta Nacional de Salud Mental (ENSM) fue verificada en una submuestra de la población, incluida en la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA), realizada por la Dirección General de Epidemiología y el Instituto Mexicano de Psiquiatría en 1988, en una muestra representativa de hogares en la población urbana del país. Para evaluar la presencia de probables casos en niños menores de 12 años, se aplicó el RQC, al inicio de la ENSM. El análisis de la información arrojó una estimación de la prevalencia de trastornos psiquiátricos de 15.6 por ciento en niños de 3 a 12 años de edad. En este trabajo, los objetivos son: analizar la fuerza de asociación y la prevalencia diferencial de la presencia/ausencia de la sintomatología psíquica en los niños, con relación a la sintomatología depresiva en la población adulta de los hogares, en donde a su vez había un niño menor de 12 años. La muestra definitiva de personas adultas entre 18 y 65 años incluidas en la ENSM fue de 2025; y, 1243 de ellas, que representan el 61.3 por ciento, informaron de algún niño de 12 o menos años de edad. La variable dependiente para este trabajo fue el puntaje obtenido en el RQC: a) uno o más síntomas, umbral que se considera sugestivo de algún tipo de malestar; b) dos o más síntomas, que es indicativo, con mayor precisión, de un probable caso. Las variables independientes de los adultos, fueron: 1) presencia de sintomatología depresiva de acuerdo al CES-D; y 2) presencia de sintomatología de desesperanza e ideación suicida. Se calculó el riesgo relativo aproximado (Odds ratio) con intervalos de confianza del 95 por ciento y la prevalencia diferencial entre los expuestos y no expuestos para cada variable. La presencia de sintomatología depresiva y desesperanza en el adulto, mostró Odds ratio significativos, con rangos entre 1.8 y 4.8 , en orden creciente, denotando que entre más severo es el trastorno, mayor es la repercusión en la conducta de los niños. Asimismo, el análisis de regresión múltiple mostró una asociación significativa entre la presencia de sintomatología depresiva, deseperanza e ideas suicidas, mayor edad de los menores y el sexo femenino del entrevistado, con la respuesta positiva en el RQC. Los resultados sugieren una especificidad de la asociación, por lo que las medidas para detectar y tratar estas condiciones son importantes en el terreno de la prevención y de la investiagación clínico-epidemiológica